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怎么解釋“沒有學不會的學生,只有不會教的老師”這句話?
原創推薦 來源:網絡 編輯:小五 2019-10-21 16:05:54

  “沒有學不會的學生,只有不會教的老師”,這句話明顯不對。學習這件事情,老師肩負著“傳道受業解惑”的重任,而學生才是學習的主體,學生要是不愿意學習沒有學習的信心,再好再優秀的老師也無法把孩子教好,所以說不能把孩子學不好的責任全部都推到老師身上,當然老師也不是完全沒有責任,只是說不全是老師的責任,老師有義務給學生傳授知識,并且讓學生有興趣汲取知識,下面是小編根據題目中的這句話整理的觀點,大家可以看看!

怎么解釋“沒有學不會的學生,只有不會教的老師”這句話?

  我們要做的不是爭論這句話對不對,而是要吸取精華,剔除糟粕。一句錯誤的話,認真思考進去還是大受裨益的。而不是利用這句名言,把事情、把責任都推給老師,推給醫生,推給領導,推給老板……而作為老師,作為醫生,作為領導,作為老板要勇于承擔更多的責任,多多作為,而不是把責任往下推,說他們的種種不是,以保住自己的利益和光輝形象。

  “沒有學不會的學生,只有不會教的老師”這句話出自著名教育家陳鶴琴老先生。這樣的話說給老師聽對于教育工作非常有好處,提高老師的主觀能動性,堅定的認為每個學生都是可以教好的,這樣才能更加愿意去教育好每一個有問題的學生。即使是朽木也不會輕言放棄,雕上幾筆讓他更好看一些。

  但是這樣一句名言被學生,被家長,被別有用心的人拿老師開刀就會產生很多矛盾和問題。于是這句話成為眾多老師詬病且深惡痛絕的對象。雖然是一句明顯不對的話,經不起兩下邏輯推理與反問,但在氣勢上壓不住一句震地有聲的明言。越是解釋,越像辯解,為自己的不作為,不努力尋找托詞。唉,只能是啞巴吃黃連,有苦說不出了。

  老師的能力,時間和精力都是有限的,不可能面面俱到,做好一切,教好每一個學生。想想孔圣人所教的弟子也是這樣的情況,因此只能從整體上教好所有的學生,而所謂的好也只是相對的,不可能把每一個學生都教成三好學生,甚至是學霸。有的學生很笨,老師花很多時間精力在他身上,相對別的同學來說,進步了一點點,大家覺得還是沒教好,那也沒有辦法,因為這個好沒有統一的標準,而且老師已經盡心盡力了。

  巧婦難為無米之炊,作為老師也是一樣。利用好現有的資源和力量,盡心盡力教好每一個學生就可以了。只是這一切很難量化,老師的辛苦大家都看不到。作為家長,也挺擔心問題出在了老師身上,這也是情理之中的事情。

  所以說,題目中的這句話是錯誤的,個體差異是無法避免的,而這差異也是千差萬別的,老師只能盡力教好每一個學生,不能保證會教好每一個學生!

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文章標簽: 老師
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