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家長如何幫助孩子鍛煉自主學習的能力?從這三個方面入手很重要!
教育新聞 來源:網絡 編輯:小新 2018-12-03 16:04:25

  培養孩子的自主學習能力是很多家長的一個教育方向,但是在實際的教育引導過程中,家長的一些行為并沒有真正的實現這個目標!其實培養孩子的自主學習能力需要從激發孩子的學習興趣和熱情、滿足孩子的獲得感、明確學習目標和目的上做文章。

家長如何幫助孩子鍛煉自主學習的能力?從這三個方面入手很重要!

  1.要保護好孩子的學習興趣和熱情。每個人從出生起,每時每刻都在接受新事物新知識,有些是別人引導下被動學習的、有些不需要任何人干預,孩子自己就能學習、學會,我們經常驚訝地發現,幼兒竟然能熟練操作手機、打電腦游戲。這除了證明孩子們可以因為好奇心刺激接觸新事物外,還說明孩子們的學習潛力很大!其中有超出預料的創造能力。所以培養孩子自主學習能力,就要呵護好孩子的好奇心、濃厚的興趣,鼓勵甚至陪伴他們探索新世界,引導他們注意回顧總結,用日記、個人成長檔案、電腦記事本等形式,把自己學習成長的經歷記錄下來,讓學習成為孩子成長過程的重要組成部分。

  2.要滿足孩子的獲得感。自主學習的品質養成需要一個過程,需要家長和老師共同注意培育、強化。一旦發現孩子主動學習、有收獲的喜悅,就即時鼓勵、肯定、表揚,家長的欣賞、鼓勵、肯定,一定要及時、真誠、有針對性,幫助孩子自主學習、主動學習實現自動化。在家長課堂上,我曾經有個表面看偏頗的結論:“壞孩子都是成人自己培養出來的。”為什么這么說?因為孩子們的成長過程中,都會出現偶發事件,不經意間做一件或者幾件所謂的“壞事兒”,聰明的家長會告訴孩子正確的做法,充滿關愛地讓孩子明白“壞事兒”的危害,一旦孩子改正、嘗試正確行為,家長就會及時肯定、開心地鼓勵——實施正強化,久之,孩子就形成了良好習慣,在這個過程中還和家長建立了良好的親子關系。反之,如果家長抓住“壞事兒”不放,經常翻舊帳,動不動就揪著小辮子指責,無形中給孩子貼了標簽,孩子也給自己固化了評價,破罐子破摔,索性“壞”下去。

  3.讓孩子有明確的目標和目的。方向是動機產生的原動力。正確的方向,不但能吸引孩子有的放矢刻苦學習,而且在遇到困難和挫折時,還能調節情緒,不退縮不氣餒。一是要有長遠目標,遠大理想。根據孩子年齡特點和文化水平,通過歷史知識、世界發展進程、國家取得的巨大成就、先模人物事跡等,激發孩子的社會責任感和使命感,從小注重培育孩子的大格局。二是要有中短期目標。引導孩子自主設計自己的生活、成長規劃。有小學、中學、大學…的階段性目標,也有學期計劃,課程學習計劃,已鼓勵孩子自主完成為主,適當幫助完善、指導,對形成的計劃要以家庭會議方式確定,并明確責任,一名家長主要負責提醒、監督落實。三是對目標執行情況注意總結、修正,有對應的獎懲機制。孩子的每一步進步,不但學校有計劃地總結表彰,家庭也要有適當的形式、適當的方式予以總結、表彰,這是強化的必然要求。必要時,要有適合孩子心理特征的儀式,采取比較嚴肅的形式,把孩子自主學習的品質,通過習慣養成融入成長過程,成為一種品格。

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