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秦學教育伊頓名師是怎樣輔導學生的?輔導的效果怎么樣?
高中 來源:網絡 編輯:小新 2018-12-02 20:07:52

  一些家長在了解輔導機構的時候,可能會聽到關于秦學教育伊頓名師輔導機構的相關情況,這個時候就會有一些家長問到:秦學教育輔導有效果嗎?老師負責任嗎等相關的問題!這里小編為大家分享一位秦學教育伊頓名師學員的案例分析,我們來詳細了解一下,看看這名學生的代課老師是如何輔導學生的!

秦學教育伊頓名師是怎樣輔導學生的?輔導的效果怎么樣?

  學生剛開始來秦學教育伊頓名師上課的時候是2017年5月份,那個學生上初二,第一次見她的時候就覺得這個孩子很靦腆,很文靜,不愛說話,一定是個乖乖女。后面慢慢熟悉的之后,也會發現她很愿意和你分享,并說出她的困惑。由于學生本人在學習上屬于自覺性比較好,不用家長太操心,而且成績也還可以。所以課頻一直比較低,只有有問題的時候才聯系我,告訴我孩子本周上課的內容安排。

  不來上課的期間,我也會經常打回訪詢問孩子近日在學校的情況,家長也大多都反饋,狀態還可以,怕孩子壓力太大,所以都聽取孩子意見。一直到今年寒假結束之后,為了沖刺中考,數學物理課頻比較高,成績也一直很穩定,期間孩子媽媽過來給孩子交了一次費用,也說很感謝老師,希望老師多多關注孩子,幫助她。最后中考成績也不錯,繼續留在龍崗上高中。媽媽在8月份又給孩子續了一次費,說是等上高中有問題再來。

  今年9月的時候,孩子媽媽突然給我打電話說是,孩子現在有些焦慮,上了高中,一直感覺不適應,第一次月考成績數學才105分。想讓我幫她安排一個數學老師,孩子想來解決下問題。

  我安排好課程,和老師溝通好學生情況之后,就給孩子媽媽回電話,想約孩子帶著卷子來校區,讓老師幫忙分析一下,孩子來了之后,就跟我說,現在上了高中,感覺完全跟不上,自己也很慌,上課有些東西聽不懂,做題方法只會老師講的例題,換個形式就做不出來,要么就是想半天,老師一點撥就懂了。

  我先安撫學生,你剛上高中,出現這些情況也很正常,肯定多多少少有些不適應,要是你一定要心態穩。不要慌,有啥問題多問,多請教,多和代課老師交流。學習上多總結總結一些好的方法,然后就是練。跟孩子聊了一會兒之后,便讓她回去了。告訴她明天的課程,要聽的問題已經告訴我老師,但還是希望她下去自己在預習一下。孩子走后,我把她反饋的情況又跟老師說了一遍。同時我也要求她,接下來的一個多月,不要把重點放在成績上,要放在方法上,并要求她和以前一樣,每次帶著問題來上課。

  上了一個多月的課以后,孩子就去參加期中考試完。成績出來之后,她也挺高興,比上次進步了25分,這次考了130分。孩子媽媽也很高興。通過這樣一個案例,我覺得學生的成績進步一定是在自己勤奮,老師幫助的下情況做到的,我一直要求我的學生,上課帶著問題來,不要被動的老師講什么你就接受什么,一定要來解決自己的問題。還有就是勤奮,勤能補拙就是這樣的,發現問題解決問題,通過不斷的練習總結方法。

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文章標簽: 伊頓名師 秦學教育
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