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大學英語差,怎么提升?高中的方法還適用嗎?
高考 來源:網絡 編輯:小新 2018-10-26 16:53:19

  大學英語差,怎么提升?到了大學階段,如果,還和初中那會一樣搞題海戰術,顯然是不符合當下大學生的,因為大學生有更多的時間自由支配,除了專業課外,更多的是學習各種硬,真本領,為畢業提前做好準備才是當下任務,而考試不是最終目的。

大學英語差,怎么提升?高中的方法還適用嗎?

  首先,大學英語差,做題的話,最好從這些實際運用到的部分或者和社會更接近的題目開始。

  第一、多練習口語。通常英語底子差的人,記憶力不一定差,而口語的學習和智商又沒有直接聯系,顯然,練習口語是行的通的,每天背誦1-2句英語句子,積累為主,題材不限,諺語,美文,或者實用的句子多可以。背誦小句子有2層含義(1)提高口語表達能力,(2)提高寫作水準。瞧,出一份力可以得到2種回報,你愿不愿意?

  第二、多練習聽力。聽力考試無論在什么英語考試中多會出現,顯然必要性不言而喻了吧!每天養成堅持范聽英語習慣,什么是“范聽”就是“漫無目的”的聽,聽不懂多沒關系,目的是讓耳朵對英語產生“好感”,即,所謂的自然化,隨著你單詞量的不斷增加,慢慢的,你就能聽懂英語了,這是英語學習“自然規律”,過程呈現結果,提前,單詞是要記憶的,大綱詞匯不一定全部掌握,但日常高頻詞匯必掌握它們的種種不同用法。有這么句話,我覺得非常有道理:“聽力越好的人一般口語越強”,我經過琢磨和自己作了比后發現,確實有一定的道理。

  所以,目前,至少有2種方法可以提高口語表達,第一,通過句子積累,第二,通過聽力提高口語。

  第三、大量的泛讀課文。一般大學階段應該是“泛讀”和“精讀”多不可以少的,但是考慮到基礎薄弱,所以先從泛讀培養起,建立起興趣,培養耐心為主。什么是“泛讀”?拿到一篇文章,只要能讀懂意思就行了,至于揣摩作者寫作意圖,文章結構這些可以先放一邊,以培養語感為核心。

  第四、寫作。這個部分就不做具體敘說,因為前面做的那些和寫作多有關聯,即,積累句子或練習聽力,然后習轉化成口語,即寫作的口語素材。

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