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寫作文如何立意?如何確定一個好“立意”呢?
初中 來源:網絡 編輯:小新 2019-03-13 16:34:09

  作文是語文最重要的一部分,想要寫作好文,第一步就是確定立意!我們知道,立意是文章的靈魂。它是衡量一篇文章質量高下最重要的一個標志。然而,正是在立意這個問題上,還存在許多“病癥”。

  主要有六大病癥:

  第一大病癥:沒有立意。

  文章寫了半天,不知道表達什么意思。有的同學都寫了幾年作文了,還不知道“立意”是什么。有一名五年級的學生寫了一篇作文題目是 :《一塊酥麻餅》,說的是同桌偷吃了她一塊酥麻餅,從而兩人產生了矛盾,后來又和好了。洋洋灑灑,寫了500多字,但卻沒有主題。后來,不得不進行修改,確定了“友誼之花需要用真誠來澆灌”的立意,使作文提高了兩個檔次。

  第二大病癥:立意模糊。

  有的文章寫的像云、似霧,立意模模糊糊,似有似無。有的同學說,我故意立意含蓄點,讓別人去想象、去猜測吧!這在閱卷的時候,是絕對不能出現的!

寫作文如何立意?如何確定一個好“立意”呢?

  第三大病癥:立意太多。

  所謂立意太多,就是一篇文章里好幾個主題。有名同學寫了一篇《生日禮物》的作文,說的是他過生日時,爸爸送給他一塊手表。文章中共有三個主題:一個是爸爸送手表是要他珍惜時間;一個是爸爸送的是一塊舊手表要培養他勤儉節約的美好品質;一個是爸爸送的是一塊上海牌手表讓他要愛國。惜時、節儉、愛國,搞不清他的立意到底是什么?原則來講,一篇文章,只能有一個主題,這叫“主題要集中”。

  第四大病癥:立意陳舊。

  有的同學立意太老套,缺乏新意。一寫就是“助人為樂”,一寫就是“貴在堅持”,一寫就是“不要撒謊”。這些不是不能寫,老寫就會缺乏新意。有時,老觀點,你變換一下角度,就會有新意。比如,助人要看對象,不要幫錯了人;堅持要選對方向,方向不對,越堅持越錯誤;比如,有時需要善意的謊言。可見,要學會從老道理中,挖掘出新道理。

  第五大病癥:立意不當。

  有的文章的立意,不大符合政治要求;有的立意,有違道德標準;有的立意,違背有關政策規定;有的立意違犯法律。有一名同學寫了一篇《孝順的鄰居》,說鄰居是一個年輕小伙,一次他媽媽和同事發生了矛盾,為了給媽媽出氣,他把媽媽的同事打傷,還進了派出所。這個小伙的“孝順”,就有點觸犯法律。在古代有時,孝大于法;在目前,我們的時代是法大于孝。孝順,必須在法律允許范圍內,不能在法律之上去孝順。

  第六大病癥:意事不合。

  意事不合,就是立意和材料不一致。有一名學生寫了一篇作文叫《多才多藝的爸爸》,說爸爸愛拉二胡、愛爬山。我們知道,爸爸愛拉二胡,可以是一種才藝;可爬山,一般人都能爬,不能算作才藝。所以,這篇作文立意和材料不合。

  六大病癥,就像六條蟲子一樣,在蛀蝕著文章的質量。我們只有把著六條蟲子捉去,文章這棵大樹,才會更加茁壯!

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